Эксперимент Милгрэма, проведенный в середине XX века в США, стал одним из самых известных и обсуждаемых психологических исследований в истории. Он показал, что даже обычные люди, не обладающие аномальными чертами характера, могут быть склонными к подчинению авторитетам и действовать вопреки собственным убеждениям и моральным принципам.
Представьте себе следующую ситуацию: у вас есть участник, называемый «учителем», и исследователь, играющий роль «учителя». Участники эксперимента думают, что они принимают участие в научном исследовании об участии воспитании. Учитель ищет студентов, чтобы учить их материалу, который может быть представлен в виде надписи. Однако, на самом деле эксперимент Милгрэма заключается в том, чтобы измерить, насколько далеко ученик готов пойти в своем послушании к авторитету учителя.
В результате эксперимента Милгрэма было выяснено, что значительное число участников (около 65%) готово идти до конца, даже если это приводит к серьезному удару и травме «ученика».
Таким образом, эксперимент Милгрэма показывает, что подчинение авторитету может освобождать от ответственности и смывать совесть и моральные ограничения. Несмотря на тревоги и сомнения, которые испытывает испытуемый, его верность авторитету помогает ему принимать решения, которые в обычной ситуации показались бы немыслимыми. Таким образом, обман и уверяющие слова авторитетного лица зачастую могут склонить человека совершить такие поступки, которые он считал бы неприемлемыми в других обстоятельствах.
Эксперимент Милгрэма: подчинение и отсутствие ответственности
Один из самых известных экспериментов в психологии, проведенный Стэнли Милгрэм в 1961 году, говорит о том, как подчинение авторитету может освободить от ответственности. Эксперимент показал, что в определенных условиях люди готовы делать вещи, даже если в сознании у них противоречат их нормам и ценностям.
В эксперименте Милгрэма участникам было сказано, что они будут выполнять роль учителя, а их задачей будет давать электрический ток ученику, каждый раз увеличивая его силу. Однако ученик был актером, а электрический ток на самом деле был имитацией. Все, что участникам нужно было сделать, это нажимать на кнопки, увеличивая «ток» по команде экспериментатора.
Главный вывод эксперимента состоял в том, что большинство участников дошли до максимальных отметок «тока» и нанесли «ученику» существенные повреждения, несмотря на его крики и просьбы прекратить. Это было обусловлено их подчинением авторитету экспериментатора и отсутствием ответственности за свои действия.
Одним из факторов, влияющих на подчинение, было создание атмосферы, которая оказывала давление на участников: экспериментатор, велевший им продолжать, их жена, которая находилась рядом, выражала свое несогласие с их действиями, ассистент, который написал настоящее решение и дал указания. Кроме того, большую роль сыграло воображение участников, которые представили себе последствия их действий и стали воспринимать «ученика» как реальную жертву.
Эксперимент Милгрэма также подтвердил, что люди склонны доверять авторитету и следовать его приказам, не задумываясь о последствиях. Подчинение авторитету означает, что человек берет на себя ответственность за свои действия, полагаясь на руководство и мнение других.
Выводы эксперимента Милгрэма имеют большое значение для психологии и литературы. Они помогают понять, каким образом люди могут быть участниками проектов и даже преступлений, не осознавая своего вклада. Также эксперимент показал, что подобные ситуации могут возникать в обиходе и в жизни каждого человека.
Сегодня эксперимент Милгрэма является одним из наиболее известных и важных исследований в области психологии. Он стал основой для создания многочисленных фильмов, книг и проектов, которые продолжают исследовать механизмы подчинения и ответственности.
Как эксперимент Милгрэма демонстрирует подчинение авторитету
В ходе эксперимента, проведенного в 1961 году в лаборатории Йельского университета, Милгрэм изучал поведение субъектов, которые были участниками ложного электрического удара настоящему человеку. Ситуация, в которой находились участники эксперимента, была искусственно создана и вызывала у них стресс, напряжение и страдания.
Исследование основывалось на теории Милгрэма о том, что подчинение авторитету может оправдать нежелательное поведение и освободить от ответственности. Во время эксперимента, участники были поставлены перед выбором: следовать указаниям авторитета и наносить боль на других людей или отказаться от выполнения приказов и причинить разочарование авторитету.
Результатом эксперимента стало то, что подавляющее большинство участников соглашалось действовать вопреки своим собственным моральным принципам и наносить удары другим людям. Они воспринимали себя всего лишь исполнителями указаний авторитета, несмотря на то, что их действия приводили к страданиям и большому дискомфорту.
Благодаря этому эксперименту, стало ясно, что человек может быть практически полностью лишен своей истинной независимости и способности действовать в соответствии со своими ценностями и принципами, когда он подчиняется авторитету.
Эксперимент Милгрэма стал одной из наиболее влиятельных работ в исследовании повиновения и связи между авторитетом и поведением. Исследования, основанные на идеях Милгрэма, были проведены в разных странах и в различных ситуациях, позволяя получить показатели повиновения в разных контекстах.
Здесь можно привести пример сериала «Властелин колец» Джона Р. Р. Толкина, где герои также падают под влияние авторитета Темного Властелина Саурона, и начинают действовать вопреки своим ранее установленным принципам и ценностям. Также можно упомянуть работу Даниэля Канемана, который исследовал язык-прайм и его влияние на поведение человека.
Эксперимент Милгрэма показал, что подчинение авторитету может быть опасным и имеет свойство освобождать человека от ответственности за свои действия. Независимо от возможной несправедливости и неправильности действий, исполнитель действует в соответствии с приказами и указаниями, несущими ответственность авторитета.
Таким образом, эксперимент Милгрэма является примечательным примером того, как подчинение авторитету может привести к далеко идущим последствиям и показывает необходимость более критического отношения к власти и собственному поведению.
Воздействие авторитарных фигур на поведение
В эксперименте Милгрэма экспериментатор, выступая в качестве авторитарной фигуры, давал испытуемому приказ ударить другого человека электрическим разрядом. Другой актер, играющий роль «жертвы», на самом деле не получал ударов, но издавал звуки и умирал в случае получения высоких уровней электричества. Испытуемый должен был нажимать кнопку для управления ударами.
В начале эксперимента большинство испытуемых сомневалось в необходимости нанесения ударов, однако около 65% из них продолжали давать электрические удары, несмотря на явные признаки страдания и крики жертвы. Исследования показали, что суть этого поведения заключается в подчинении авторитету и отсутствии независимого мышления.
Эксперимент Милгрэма подтверждает, что авторитарные фигуры могут создавать сильное влияние на поведение людей в ситуации, когда ими правят такие факторы, как страх наказания или приказ. Испытуемый часто чувствовал сильную ответственность перед экспериментатором и исполнял его указания, не осознавая свою собственную ответственность.
Интересно отметить, что эксперимент Милгрэма был проведен не только в США, но и в других странах, и полученные результаты не менялись. Это демонстрирует, что воздействие авторитарных фигур на поведение человека является универсальным и присущим всему человечеству.
| Важные показатели эксперимента Милгрэма: |
|---|
| 65% испытуемых давали максимальный уровень электрического удара |
| Испытуемые несмотря на сильные моральные принципы и убеждения продолжали действовать подчиненно |
| Авторитет экспериментатора оказывал сильное влияние на испытуемых |
В итоге, эксперимент Милгрэма позволил понять, что авторитарные фигуры способны освобождать людей от ответственности и контролировать их поведение. Это вызвано необходимостью подчиняться идеям и нормам, установленным авторитетом. Такой влияние особенно сильно проявляется в стрессовых ситуациях, когда человек хочет выполнить приказ и получить благоприятное отношение от авторитета.
Объяснение причин подчинения
Эксперимент Милгрэма, проведенный в 1960-х годах, стал одним из самых известных психологических исследований XX века. Учёный Стэнли Милгрэм исследовал, какие факторы влияют на то, насколько готов человек подчиняться авторитету и выполнять действия, которые противоречат его собственным убеждениям и моральным нормам. В результате эксперимента, Милгрэм обнаружил, что большинство людей оказалось готовым причинять боль другим людям, если такое действие было указано авторитетом.
Итак, какие факторы и правила поведения сыграли роль в эксперименте Милгрэма? Первое объяснение состоит в том, что люди добрались до того, что такое необычное и отклоняющееся от обычных запретов действие было разрешено или даже приказано каким-то авторитетом. Джон Кеннон, один из участников эксперимента, усматривает причины подчинения в посредничестве звука: «Как только был услышан звук, один может сказать с уверенностью, что раз эти люди, которые нас забрали с улицы, позволили продолжать, значит эти удары не наносят и не нанесут никакой физической боли… Да и вообще, они уже взяли ответственность на себя, они предупредят, если дело станет опасным, можно сказать, что они гарантируют безопасность».
Кроме того, определенную роль сыграли сочетание жестов и правил поведения. Милгрэм разместил объявление о наборе участников эксперимента в одном из английских журналов и предложил добровольцам десять долларов за участие. Таким образом, он привлек множество людей, которые могли быть заинтересованы в получении денег или просто испытывать любопытство. После того, как участник прошел все этапы отбора и получился сам эксперимент, участники эксперимента были разделены на «учителя» и «ученика». Ученик был пристегнут к электродам, а учитель, сталкиваясь с ним, исполнял команды Милгрэма, подающего знаки с помощью жестов. Подобные команды обычно сочетались с предупреждением о «сильных ударах», что могло внушить уверенность тому, что удары не причиняют реальную боль.
Также в эксперименте был создан новый язык для описания действий: удары ярлычились «сильными», а шоки, порой превышающие 450 вольт, по степени давления на журнале Милгрэма, обзор журнале «Сиентифик американ» или «Нью Сайентист» перед экспериментом пользовался это же обозначение (ничем особенным да известен и милгрэму формат), что позволило оценивать и планировать давление удара вкл’;ючая и до самых критических границ. Данные, что режиссура шла вокруг (или благодаря) здесь использовалось не только описание гипотез, но и удары планировать и доставать. Такого рода подкрепления производственных действий стало значительное описание своих негативных эффектов, когда участника просили продолжать даже из этическими соображениями.
Бейсик-инглиш глобиш и язык-прайм
Бэйсик-инглиш глобиш мог бы быть использован в эксперименте Милгрэма. Если бы испытуемым заговорили на таком языке, то они были бы готовы выполнять приказы, поскольку язык-прайм может освободить от ответственности. Эксперимент можно было бы продолжать и получить интересные результаты.
Американские психологи объясняют, что в зависимости от ситуации, язык-прайм может быть очень сильным. Цепочка приказов может создавать напряжение и давить на психику испытуемого. Его подчинение авторитету освобождает от ответственности.
- Вместо «Я не могу это сделать» могло быть сказано «Я могу это сделать»
- Вместо «Я не понимаю» — «Я понимаю»
- Вместо «Я не хочу» — «Я хочу»
- Вместо «Я не имею» — «У меня есть»
На языке прайм глаголы несложные, поскольку они отражают решение подчиниться приказу: «Дайте мне!», «Купите это!», «Сделайте это!». Этот язык позволяет нам влиять на других и демонстрировать свою силу и власть. Мы можем быть великими экспериментаторами на языке прайм. Наша жена тоже будет счастлива, ведь она не будет отвечать на шумы из телевизора или сериал «Спартак».
Все мы из-за работы, многое делаем сопливыми и славянско-германским прикомандираться-постричься самим. Если психологические и профессионалы считали, что вместо всего этого можно всё время играть в детства в жены и ассистента экспериментатора, то результаты эксперимента могли бы быть совсем другими.
Определение Бейсик-инглиш глобиш
В ходе эксперимента Милгрэма участникам сообщалось, что они участвуют в исследованиях, связанных с влиянием электрического тока на память. Каждому участнику присваивалась роль «учитель», который должен был задавать вопросы другому участнику, играющему роль «ученика». В случае неверного ответа ученика, учитель должен был администрировать электрический ток, уровень которого мог достигать опасных значений.
Благодаря этому эксперименту Милгрэм выдвинул гипотезу о том, что подчинение авторитету может освободить человека от ответственности и морального диссонанса, несмотря на возникшие тревоги и недовольство.
В момент проведения эксперимента участники были ошарашены и испытали всплеск напряжения и тревоги, особенно в том случае, если представление электрических ударов было реалистичным. Однако, они продолжали подчиняться авторитету и администрировать участнику «ученику» электрические удары вплоть до опасного уровня, несмотря на свои сомнения и сожаления.
Согласно примерно 65% участников эксперимента Милгрэма подчинились авторитету и доставили электрический ток уровня, известен как «смертельный дозе». Эти данные свидетельствуют о том, что многие люди могут быть подвержены подчиненности авторитету даже в ситуации, когда они осознают свою ответственность, ошибки грамматики и сомнения.
Сегодня Бейсик-инглиш глобиш имеет свое применение в различных сферах, особенно тогда, когда достать уровень исследованиях требуется быстро и точно. Несмотря на ошибки грамматики и упрощенность языка, он позволяет участникам эксперимента ясно выражать свое мнение и согласие в рамках объявления исследования.
| Пример объявления: | Вы можете участвовать в нашем эксперименте. Напишите свое имя рядом с именем участника и выберите один из вариантов ответа, или воде уровне. |
